EL HUERTO DEL SAN ISIDORO

  Entrevistador : ¿Sabéis cuánto espacio se necesita  para cada árbol?. Lorena: La distancia mínima serían  3 metros de diametro, es decir, entre árbol y árbol habrá un metro y medio. Entrevistador:  ¿Cuánto tardan en salir las  patatas?. Lorena: Las patatas las plantamos en enero y las recolectamos en junio. Tardan 4 o5 meses. Entrevistador : ¿Cómo podemos hacer que la tierra se ponga más blanda o menos dura? Los niños buscan una solución . (Dan diferentes opiniones) Tapar el huerto para que no le caiga agua, remover la tierra con las herramientas: azadas, rastrillos, etc. Lorena nos dice : La tierra se apelmaza con el agua y se queda hecha un bloque. Podrá ser por que no tenemos suficientes elementos. Necesitamos insectos , raíces y lombrices.  Cuando hay materia orgánica, la tierra está mas blanda. Por eso hacemos el compost, lo echamos a la tierra y genera materia orgánica para que la tierra se mueva. Muchas gracias Lorena por pasar este rato co...

Entrevistador: ¿Podemos plantar más árboles? Lorena: Se puede plantar árboles que se complementen. Podríamos plantar árboles con hueso, por ejemplo ciruelo, melocotonero, albaricoque, nectarina y níspero. Debemos plantar árboles  que sean caducos para que tiren sus hojas en inviernos y de más luz en el huerto. Entrevistador:  ¿Podríamos hacer el huerto más grande? Lorena: Si, se puede hacer el huerto más grande.   Tenemos que buscar simetría: (Explica Lorena). Las raíces de un árbol son  igual de grandes que la copa de árbol. Las raíces de una planta son más pequeñas que las de un árbol. Por lo tanto , las raíces de un árbol y una planta puede convivir sin molestarse. (Aquí tenéis dos dibujos con la explicación).      

 Hace  un mes y medio que plantamos nuevas semillas.  Como podéis ver , !ya han crecido¡. Creemos que  han crecido por la lluvia de estos días atrás. Podéis observar el tallo tan pequeñito que tienen , medirá  1,5 cm. Tendremos que esperar a que crezcan, ¿os apetece verlas? Escrito por Jorge y Achraf de 2ºB y Gorka de 5ºA.

 Lo primero, salimos fuera del colegio a recoger caléndula. Lo segundo pusimos todas las caléndulas en pequeños cubos. Lo tercero es que los cortamos en pequeños trozos con tijeras. Lo cuarto lo pesamos y le echamos agua: por cada 100g le pusimos un litro. Y lo último fue que lo removimos muy bien con un palo de madera. Cogimos dos tipos de flores: amarillas y naranjas eran como margaritas y con ellas hicimos un jarabe para  echar a las plantas 🌱 del huerto. Lo que más me gustó de ese día fue cuando estábamos cortando las caléndulas y arrancando las flores  🌼.  Escrito por Jose,Ulises, Lucía y Haitham.

 Los girasoles son plantas que están durante todo el año. El girasol nos da pipas y lo conocen muchas culturas del mundo, pero procede de América. Esta planta gira buscando la luz del sol pero cuando dejan de crecer dejan  de girar. No todos los girasoles son amarillos si no que hay naranjas, marrones y rojos.  Escrito por Libertad de 2º B y Marta de 5º A

 Plantamos girasoles en las ruedas porque necesitan espacio , ya que se hacen muy grandes.  Y donde había  espacio plantamos muchos tipos de lechugas: moradas y verdes … Como tareas urgentes queda : regar plantas , traer semillas, cuando el plantón sea más grande trasplantarlo  a la tierra. Propuestas e ideas : Poner mas espacio para mas plantas . Escrito por Luna de 2º C y Youssef de 5ºA

  Hemos movido la tierra con el rastrillo , para subir los caballones de las patatas. Esto lo hacemos para que las plantas tengan más tierra y humedad . Al remover  la tierra nos encontramos todos estos objetos: bulbo, tubérculos, ajos, manguera rota y una pinza oxidada . Además encontramos trozos de patatas y las volvimos a enterrar en su sitio para que crecieran aún más.  Recolectamos los guisantes y habas  que estaban maduros y…¡nos sabía delicioso! En la ultima foto podemos  ver que han plantado girasoles🌻. Y estas semanas han crecido mucho las plantas de las patatas por la lluvia. Escrito por Mario e Irene de 5ºB y Wissam  Ainhoa y Adam de 5ºA.